El Programa ALFA (América Latina – Formación Académica) es un programa de cooperación entre Instituciones de Educación Superior (IES) de la Unión Europea y América Latina.

Los países participantes son los Estados Miembros de la Unión Europea ( Alemania, Austria, Bélgica, Chipre,Dinamarca, Eslovenia, España, Estonia, Francia, Finlandia, Grecia, Hungría, Irlanda, Italia, Latvia, Lituania, Luxemburgo, Países Bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido, República Checa, República Eslovaca, Suecia) y los siguientes 18 países de Latinoamérica: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela.
El Programa ALFA funciona a través de redes de Instituciones de Educación Superior (IES). Las redes son las únicas entidades que pueden presentar propuestas de proyectos a la Comisión Europea, dentro del programa ALFA.
El programa ALFA dispone de un esquema de presentación continua, por lo que las propuestas se pueden presentar en cualquier momento del año.

• Las Instituciones de Educación Superior reconocidas como tal por las autoridades nacionales de sus respectivos países.
• Otras Instituciones: centros de educación de adultos o de formación continua; asociaciones sin ánimo de lucro; autoridades nacionales; y empresas privadas.

@LIS es un programa de cooperación de la Comisión Europea que se propone reforzar la cooperación entre la Unión Europea y América Latina en el ámbito de la sociedad de la información. El programa aspira a responder a las necesidades de las colectividades locales, estimular el diálogo en materia de políticas y reglamentación y aumentar la capacidad de interconexión entre colectivos de investigadores de las dos regiones.
El programa de cooperación @LIS – “Alianza para la Sociedad de la Información” – nace del diálogo político establecido en Junio 1999, en Río de Janeiro, entre los Jefes de Estado y de Gobierno de la Unión Europea y de América Latina. Mediante @LIS, la Comisión Europea aspira a reducir la brecha digital, extender las ventajas de la Sociedad de la Información al conjunto de ciudadanos de América Latina y contribuir a la cohesión social de ambas regiones.

@LIS fue creado por decisión de la Comisión Europea el 6 de Diciembre 2001. Dispone de un presupuesto total de 77,5 millones de Euros, de los cuales hasta 63,5 millones son aportados por la Comisión Europea y el resto proviene de aportaciones de los asociados al programa.

Promueve la cualificación profesional y personal de nuevas generaciones de líderes extranjeros en centros superiores e institutos de investigación alemanes por medio de la concesión de becas, financiadas básicamente con cargo a recursos del Ministerio Federal de Relaciones Exteriores y del Ministerio Federal de Cooperación Económica y Desarrollo.

Fomenta la cualificación profesional y personal de estudiantes, graduados y jóvenes científicos alemanes de primera fila seleccionados por comisiones científicas independientes de entre un gran número de candidatos.

Promueve con fondos del Ministerio Federal de Relaciones Exteriores la filología germánica y la lengua y la cultura alemanas, así como la correspondiente formación de docentes (multiplicadores) en centros superiores extranjeros a través de lectorados (actualmente más de 500 en todo el mundo), becas y actividades y publicaciones especiales.

Promueve el mejoramiento y la introducción de ofertas de estudios e investigación exigentes en cuanto a su contenido y competitivas a nivel internacional para estudiantes, graduados y científicos extranjeros de alto nivel, los cuales a su vez contribuyen a la excelencia de la actividad docente y la investigación dentro de Alemania.

El DAAD tiene más de 200 programas que abarcan desde los intercambios de breve duración para fines de investigación o docencia hasta becas de doctorado de varios años para graduados procedentes de países en vías de desarrollo, desde visitas informativas de delegaciones de rectores extranjeros hasta los programas regionales concebidos a largo plazo para la estructuración de centros superiores eficientes en el Tercer Mundo.

Por principio los programas de fomento del DAAD están abiertos en ambas direcciones a todos los países del mundo y a todas las disciplinas.

El algunos casos el marco y el procedimiento de las actividades de intercambio están recogidos en convenios culturales bilaterales o en acuerdos del DAAD con organizaciones colaboradas extranjeras; por regla general en estos supuestos la otra parte presenta sus propias ofertas (por ejemplo becas, prestaciones del país respectivo, exenciones de tasas).

Los programas del DAAD se adscriben a veinte grandes líneas programáticas, que a su vez se integran en cuatro objetivos superiores.

El programa y el primer comité ECOS fueron creados en diciembre de 1992 por decisión de los ministerios franceses encargados de Asuntos Extranjeros, de la Educación Nacional y la Investigación.

ECOS es la sigla en francés, de Evaluación-orientación de la Cooperación Científica. Para los ministerios de tutela, el Comité ECOS estaba destinado a convertirse en el instrumento de evaluación de los proyectos de cooperación científica y universitaria con Hispanoamérica. Fue provista de un secretariado, estructura administrativa y universitaria encargada de preparar el trabajo de evaluación y de suministrar a los investigadores implicados en los proyectos (“Acciones” ECOS) el sostén material necesario para sus intercambios.

El secretariado está encargado, además, de difundir los llamados, de responder las solicitudes de datos, de recoger todas las informaciones útiles sobre el estado de avance de las acciones en curso y de recibir el informe científico de las acciones terminadas.

El programa ECOS está destinado a apoyar proyectos de excelencia en materia de colaboración científica. Financia los intercambios entre los investigadores bajo la forma de misiones de corta duración, de cursos de perfeccionamiento y de becas doctorales. Está abierto a todos los campos del conocimiento. Su método se basa en dos principios fundamentales: cooperación y transparencia.

La cooperación comienza a nivel de los establecimientos, de los equipos universitarios y de los investigadores que elaboran en conjunto un proyecto científico donde la participación intelectual debe ser equivalente. Los comités ECOS son también socios de sus alter-ego hispanoamericanos en varios aspectos: desde la publicación simultánea de los llamados, durante el proceso de evaluación y de selección, durante los años de apoyo de las acciones y finalmente en el momento de la evaluación de los informes científicos entregados por los responsables de los proyectos terminados.

Los equipos deben presentar simultáneamente el proyecto a los comités de evaluación de los respectivos países, quienes efectúan una primera clasificación, seguida por la evaluación definitiva realizada conjuntamente por los comités ECOS del país hispanoamericano y el francés.

La Universidad de la República ha firmado un Acuerdo de Cooperación con el Consejo Superior de Investigación Científica de España para el intercambio de investigadores en el marco de proyectos conjuntos.

Se financian viajes y estancias de corta duración. Cada organismo financia los gastos de desplazamiento de sus investigadores y la estancia de los investigadores invitados.

El objetivo de este Programa es consolidar y fortalecer la investigación universitaria y los sistemas de formación de posgrado y doctorales en el ámbito de cooperación cultural y científica con los países iberoamericanos.

En el año 2003 el programa, que había sido evaluado por la AECI (Asociación Española de Cooperación Internacional), fue reformulado en torno a cuatro modalidades: proyectos conjuntos de investigación, proyectos bilaterales de posgrado y doctorado, redes temáticas de docencia y acciones conjuntas complementarias.

La Oficina Técnica de Cooperación de la Agencia Española de Cooperación Internacional en Uruguay es el órgano de gestión, control y seguimiento de los proyectos y programas de cooperación oficial para el desarrollo que se ejecutan en el país, en el marco de las competencias de la AECI, y a las que corresponde el ejercicio de las siguientes funciones, entre otras:

• La gestión de las actividades de cooperación española, bajo la dirección del Jefe de Misión diplomática y en colaboración con los demás órganos de ésta.
• La identificación, seguimiento y control de los proyectos bilaterales de cooperación.
• La preparación de las Comisiones Mixtas de Cooperación